noviembre 24, 2010

Una curiosidad nomás

No tiene nada que ver con Diseño Industrial... pero escuchamos tantas veces hablar del asunto que tal vez nos picó la curiosidad en algún momento.
Bueno: hay algo concreto sobre la antimateria:

octubre 15, 2010

Vetas y nichos...

Cuando se trata de diseñar a veces hay que poder ver más allá... los tópicos, nichos de mercado, vetas en donde se encuentra algo que diseñar son más amplios de lo que se cree a simple vista.
Sino vean esto: Exoesqueleto

junio 10, 2010

Bajemos de la Estratósfera

La bicicleta es, lejos, el medio de transporte más ecológico que se pueda encontrar. Noble, establecido, casi sin mantenimiento...
Es bueno que cada tanto alguien piense en las bondades de la bicicleta, tal como lo hizo esta empresa que pensó en cargar el celular mientras se le da al pedal.

mayo 22, 2010

Resolvemos un circuito mixto

Hemos encontrado un circuito por ahí y lo vamos a resolver on line para ustedes.
Lo íbamos a poner en "Feisbu" pero el grupo "Disidentes Detractores de la Resistología" nos hizo una movida en contra -fea la actitud.
El asunto se basa en el siguiente diagrama para el cual se pide obtener las corrientes en cada resistencia y la tensión en la resistencia de 350 ohms:
Ninguna de las dos consignas las podemos resolver a simple vista así que lo primero será condensar este circuito a su mínima expresión y después expandirnos hasta ver los detalles particulares.
Analizando en detalle encontramos que lo único que se puede hacer como primer paso es unir las resistencias de 150 y 350 que están efectivamente en serie (¿alguna duda sobre esta conclusión?).
Por lo tanto la cosa queda así:
Todavía no estamos en condiciones de responder las cuestiones que nos piden... pero un nuevo vistazo nos delata la aparición de dos resistencias de 500 ohms en paralelo, lo cual resolvemos:
El próximo paso es obvio:
Y llegamos a la expresión mínima en donde obtenemos la corriente mediante la ley de Ohm y eso da el valor de I=10mA (=10V/1000).

Pero la resistencia de 1000 ohms no existe, es la equivalente final de todo lo demás pero no existe así que para obtener lo que pide el ejercicio tenemos que desandar este camino de síntesis.
Con los 10mA ahora sabemos las tensiones de la etapa previa... y además podemos decir que tanto la batería como la resistencia de 500 que se ve y una de las de 250 son elementos reales del circuito original. Y también vemos que están todos en serie por lo tanto su corriente es de 10mA (para todos igual).

El valor 250 de arriba a la derecha no es real, surge de un paralelo... peeeero, si esta resistencia tiene 2,5V ¡su paralelo también!:
Ahora hay dos de 500 en paralelo que, por lo tanto, tienen la misma tensión (2,5V)... la de abajo es real por lo tanto en esa resistencia circulan 5mA (=2,5/500). Y por supuesto como la de arriba tiene el mismo valor en ohms y está a la misma tensión en voltios tendrá una corriente del mismo valor.
En particular la resitencia de 500 ohms de arriba nos interesa por que está formada por una serie de dos (=150+350).
Como están en serie son atravesadas por la misma corriente -ya dicha =5mA- por lo tanto la tensión de la resistencia de 350 ohms es de 1,75V. (=5mA×350).

Con esto último hemos resuelto todo lo que pide el ejercicio

mayo 18, 2010

Reglas de la Resistología

Aquí les dejo un resúmen de lo que vimos la clase pasada:

1) En un circuito serie puro todos los elementos (fuente y resistencias) tienen -llevan- la misma corriente y cada una de las resistencias toma una parte de la tensión de la fuente.
2) La suma de las tensiones de cada una de las resistencias que integran una serie pura es igual a la tensión de la fuente.
3) En un circuito paralelo puro todos los elementos (fuente y resistencias) tienen la misma tensión. Cada resistencia hará circular una corriente determinada.
4) La suma de todas las corrientes de las resistencias que forman un circuito paralelo puro es igual a la corriente que entrega la fuente. 

marzo 22, 2010

22 de Marzo - Dia Mundial del Agua

El 22 de marzo se celebra el Día Mundial del Agua.

Nuestro planeta posee sólo un 3% de agua dulce y sólo una tercera parte está disponible para el hombre, ya que el resto integra los cascos polares.

El 28% del agua aprovechable se encuentra en América Latina.
El agua es un recurso cada vez más escaso, pero muchos la seguimos utilizando como si no fuera a acabarse nunca.

El agua es cada vez más escasa y su uso eficiente es fundamental para combatir el hambre que afecta a unos 840 millones de personas en el planeta.

Además, toda medida encaminada a la reducción del consumo de agua implica una reducción del volumen de agua residual contaminada a depurar.

En la Facultad de Ingeniería desde hace varios años se desarrollan políticas de Uso Eficiente del Agua Potable.
También se desarrollaron campañas de difusión a los efectos de generar el necesario cambio cultural respecto al uso de tan preciado elemento.

Secretaría de Infraestructura y Servicios
Facultad de Ingeniería

Aquí un buen documental sobre el agua:


Y para no irnos lejos un lindo videito sobre nuestro estigma regional: