Física para Diseño Industrial

Saludos y Felicidades

2011-12-21T19:52:00.008-03:00

Bueno, antes de que se vayan y ya no le den más bola a nada de la faculad, y mucho menos a este -ya viejo y pasado- blog, quiero transmitirles el deseo sincero de unas buenas vacaciones.
Fue un año de mucho trabajo para todos y también con muchos cambios para mí.

El grupo en general me gustó. No son abúlicos, son bastante despiertos, participativos e inteligentes... me dio la impresión de que podrían rendir muchísimo más en su dedicación y en sus producciones pero también dan la impresión de estar algo agobiados por tanta cantidad de entregas... Pero sigo pensando que tienen mucho para dar.

Otro asunto es que en las clases no se aprende. Es así. En las clases el alumno se informa, se interioriza, se pone al tanto de algún tema... sólo se aprende con una elaboración personal posterior.
Eso no deslinda en absoluto la responsabilidad del docente. El docente tiene el deber de ser completamente explícito y de una claridad conceptual casi absoluta. Capaz de dejar flotando las ideas fundamentales y abrir el juego para que el espectador encuentre los caminos a todo lo demás.
En ese sentido me hago cargo de los exámenes que no fueron tan buenos como esperaba. Por que ahí se ve tanto el aprendizaje posterior que comentaba como el propio desempeño reflejado en esa especie de "retorno". La evaluación es un análisis, una muestra, una radiografía no de una parte, sino de un todo.
Después de unos cuantos años en la cátedra no creo ni ahí que ya estemos bien y que la cosa se maneja de taquito, para nada.

Y tal vez lo sepan, o no, pero no sólo estamos ahí para hablar de Faraday, del campo rotante y cosas así... pueden contar con nosotros cuando necesiten algo. No les vamos a resolver todos los problemas de la vida, para nada, pero en muchas cuestiones -sobre todo tecnológicas- van a venir a ver si encuentran en nosotros alguna punta como para empezar: y ahí no se van a equivocar. Son bienvenidos, vengan cuando quieran, avisando antes o sin avisar... ya saben: estamos los jueves a la tarde, el blog sigue acá, los mails siguen abiertos y la buena disposición también.

Un gran abrazo a todos, un gran saludo y que la pasen bien.

Los que ya tienen nota "cerrada"

2011-12-21T10:36:00.008-03:00

OVIEDO Adrián_______________7
BALTUSIS Javier Ignacio ____9
CATTANEO Ezequiel __________7
GARCIA BUONACUCINA Diego____10
IRURETAGOYENA Jordan________9
MARTINEZ Lautaro_____________6
MELO Gonzalo Andrés_________7
SIMONETTI Juan______________10
VINCELLI Victoria____________6

HAEDO RODRIGO_________________7
FLORIO PABLO AGUSTIN__________7
MENE RODRIGO EZEQUIEL_________9
FERNANDEZ Martina_____________6

PD1: Aviso
No voy a llegar por problemas laborales y familiares a mostrar los parciales este jueves 22 de diciembre.-
Así que los que tienen dudas y quieren verlos van a tener que acercarse a la facultad en febrero en una fecha que publicaremos oportunamente. Gracias.-

PD2: En la planilla de notas van a ver que algunos figuran con BTP, pero esto es sólo indicativo por que si aprueban la teoría en marzo se les pondrá la nota final correspondiente y tendrán la promoción.
Así que esta indicación es sólo lo que obtuvieron al día de la fecha.

Por otro lado en el título de esta entrada puse notas "cerradas" entre comillas por que si alguien quiere levantar esa nota puede presentarse en la fecha que queda.-

Notas faltantes de la práctica

2011-12-20T22:51:00.001-03:00

Olivari ___________6
Oviedo __________8
Wild ____________Desap
Fernandez Noelia _4
Cattaneo ________7
Murcia __________Desap
Sevalt Franco Emir 4
Alvarado Wall _____4
Truchi ___________4
De Benedetto ____6
Melo ____________8
Sasone __________9
Pinelli ___________Desap
Sola Sofia _______5

Notas de la última fecha de diciembre 2011

2011-12-16T23:12:00.011-03:00

De la teoría

Mene _____________9
Florio _____________9
Dellorso ___________7.50
Fernandez Martina ___5
Haedo ____________4,50
Oneto _____________5
Ammendolaggine _____5
Melo ______________6
Garcia Diego ________9
Simonetti ___________9
Vincelli _____________5
Sevalt (1er M) _______8,50
Iruretagoyena________8
Vazquez Mariano_____D

De la Práctica

Ammendolaggine _____4
Lautaro Martinez _____5
Vincelli Victoria ______10
Faltan algunas correcciones... paciencia.

Resultados del TP de Motores:
Melo - Monroy - Passarelli _________10
Albeck - Morena _________________9
Dell´ORSO Nicolás _______________9
Sansone - Vescio - Jordán __________10 (se me cuelga el Reader en la pag.9 ¿¿??)
Truchi - Murcia - Fernandez_________7,5
Simonetti - García - Baltusis _________10
De Benedetto - Martinez - Mercado ___9
Cattaneo Pinelli Perrone ____________7
ALVARADO WALL, AMENDOLAGGINE ________8.50

Aviso

2011-12-14T21:03:00.001-03:00

Para Jordan y cualquier interesado:

Pueden rendir cualquier módulo en todas las fechas disponibles y les
va a quedar la mejor nota que se saquen.

El ejercicio de Faraday

2011-12-13T11:33:00.004-03:00

Voy a tratar de hacer un rápido pantallazo del ejercicio para que les quede como apunte.
Las espiras se meten arrastradas por la mano a una velocidad v hacia el interior del campo magnètico existente.
Hay una parte de ellas que queda dentro del campo, otra afuera, y a medida que la mano empuja se va metiendo más campo o mejor dicho: el área que abarca el campo crece.
Flujo = B.A = B.L.x
Siendo B el campo externo constante, L el lado de la bobina y x la parte de esta que va quedando dentro del campo.
Si derivamos eso tenemos una parte de la ley de Faraday. Como B y L son constantes sòlo queda la derivada de x con resp al tiempo que no es ni más ni menos que la velocidad.
Entonces la tensión de Faraday es = NBLv

El otro punto que pide el ejercicio es si el sentido de circulación de la corriente del dibujo es correcto o no.
Para eso hay que aplicar el aporte de Lenz a la ley de Faraday que dice que la corriente que circule por la bobina tendrá una dirección tal que genere un flujo que se oponga al cambio del flujo externo que está sufriendo la bobina.
El flujo externo está creciendo (por que crece el área) por lo tanto la corriente en la bobina se va a oponer a que crezca.
Aquí deben recordar la regla de la mano derecha. Las puntas de los dedos deben quedar en oposición a la dirección del Flujo marcado con "x" en el dibujo (por que a medida que la bobina se mete en el campo agrega más líneas que apuntan en esa dirección... por lo tanto para oponérsele hay que apuntar en la dirección contraria).
Cuando encuentren la posición correcta de los dedos en el interior de la bobina el pulgar les dice para cada lado de la espira cual es la direcciòn correcta de la corriente... que es al revés que lo que muestra el dibujo (trampita).
Por último pide determinar si la fuerza de Lorentz ayuda o se opone a la acción de la mano. Con la dirección de la corriente que acabamos de determinar nos ponemos en el tramo de cable que está en el extremo
opuesto a la mano y aplicamos Lorentz... y vemos que la fuerza se opone al movimiento, lo cual no puede ser de otra manera por que estamos generando energía eléctrica a partir de un movimiento mecánico y esta transfomación DEBE producirle esfuerzo (gasto) al actuador (mano).
Y listo!
Piensen que si la fuerza de Lorentz fuera a favor del movimiento entonces el usuario podría soltar la espira y esta se movería sola y generaría electricidad (sin ninguna acción externa) y estaríamos en una paradoja.

Aviso reenviado

2011-12-07T22:43:00.002-03:00

Dice Adrián Oviedo que este viernes hay patty en la casa de él... después confírmenle y pónganse de acuerdo con él.

Por si un distraído/a

2011-12-07T07:27:00.000-03:00

Hoy mostramos los parciales de práctica (no se si voy a conseguir los de teoría xq Puleston está de viaje)... 15hs, aprox.-

Algunas notas de la última fecha

2011-12-04T11:27:00.002-03:00

Notas de Teoría:

Truchi _________6.5
Cattaneo _______7
Florio __________5
Iruretagoyena ___D
De Benedetto ___4
Martinez Lautaro _6
Grandi Sebastián__9.5
Baltusis Javier __8

Notas de la Práctica:

Jordan Iruretagoyena __4
Cattaneo Ezequiel ____4
Fernández Noelia _____D
Truchi Marina ________D
García Diego ________9,5
Baltusis Javier ______9,5
Simonetti Juan ______10

Pegamos el link que nos pasaron.... véanlo!

2011-11-30T07:53:00.001-03:00

PD: ¿y los trabajos de motores?

Info

2011-11-24T09:45:00.001-03:00

Hemos actualizado las notas de las planillas "Presentismo y CPTP" y "Notas de Parciales".

Todavía falta volcar la asistencia pero las notas ya están.

Sería bueno y oportuno que se fijen si falta alguna nota para que lo arreglemos.

Por otro lado está en vigencia el trabajo de investigación sobre motores... no se duerman.

PD: tengo que hablar personalmente con Eric y con Mariano por el trabajo de motores.

Tomá mate

2011-11-21T07:50:00.003-03:00

Último Trabajo de investigación

2011-11-07T09:42:00.006-03:00

Tema:

Motores monofásicos y trifásicos de alterna.

Características básicas,
partes componentes,
características constructivas,
tipos y tipologías,
diferencias,
velocidades,
ventajas y limitaciones de los motores monofásicos,
campo de aplicación de los motores trifásicos (justificar).-

El TP tienen que traerlo antes del 1° de diciembre (de ser posible en este año) Se puede imprimir, mandar en CD, mandar por mail en formato PDF, mandar por correo postal, publicar en internet en un blog, ponerlo para bajar por rapidshare, guardarlo como mp3, pirograbarlo en badana de cuero, tallarlo en azulejos, pasarlo a mimeógrafo, etc etc...

Este es para que vayan mirando.

El tiempo pasa... nos vamos poniendo tecnos...

2011-10-16T19:59:00.001-03:00

Todavía no vi ningún intrépido que se haya acercado con una respuesta contundente acerca de esto (que sigue en pié):
Motor homopolar

Sólo una alumna lo trajo armado a la clase pero no hizo mayores comentarios.... tengo en mente eso pero espero más aventureros amantes de las nuevas experiencias...

Si tienen algo "tráiganló" el jueves 3 de noviembre.-

Notas como salen del microondas

2011-10-12T07:49:00.007-03:00

De la Práctica:
Olivari ........... 8
Fazzi .............. 6
Ribetto .......... 6
Sanelli ............ 7
Monti ............. 4
Sevalt ............. 7
Murcia ............ 9
Morena ........... 7
Fernández Noelia....... 8
Ottaviano ......... 8
Corroppoli ....... 9
Dell'orso .......... 9
Ciganek ........... 6
Fraihaut ........... 7
De Benedetto ... 7
Melo ................ 8
Martinez ........... 7

De la Teoría:
Ottaviano ......... 5
Fernandez Martina........ 8
Sanelli .............. 5
Gonzalez .......... 6
Argüero ........... D
Torres ............. 5*
Alabart ............ 4,5
Fraihaut ........... 6

Albeck ............ 8
Monti .............. 4
Tiurcia Rocio ... 5
Sevalt .............. 5
Sansone .......... 8,5
Dell'Orso ......... 6

Recuerden que existe una cosa llamada "integrador" con el que pueden levantar alguna nota baja y seguir en la posibilidad de la promoción directa.

Un paréntesis

2011-10-06T08:01:00.003-03:00

"La mayoría de la gente piensa que el diseño es una chapa, es una simple decoración. Para mí, nada es más importante en el futuro que el diseño. El diseño es el alma de todo lo creado por el hombre"

Diseño y caprichos.

Interesantísimo

2011-10-01T08:05:00.000-03:00

No pueden dejar de ver esto que me mandó uno de ustedes:
Magnetic Levitating LED lamp

Vencimiento

2011-09-25T00:18:00.000-03:00

El 29 de septiembre vence el trabajo de investigación solicitado.
En la primera mitad del año fuimos algo indulgentes y flexibles y dejamos que entreguen alguna cosa fuera de fecha... pero ahora no hay más de eso. Quedan dos meses de clases: ya es hora de que hagan en tiempo y forma.

Mientras están de "vacaciones"

2011-09-17T10:05:00.003-03:00

Ya que vamos a tener un montóoooon de días sin clases de física acá les mando algo para que se pongan a hacer que no requiere una gran inversión por parte de ustedes... ni siquiera demasiado tiempo.
El grupo que lo traiga armado a la clase y ponga por escrito una explicación exacta y fundamentada de por que gira tendrá una nota extra entre sus trabajos prácticos.

Dos cositas

2011-09-15T08:24:00.004-03:00

1) La última fecha del primer módulo quedó el 6 de Octubre. Comuníquese, publíquese, difundase, archívese.

2) Siendo que está a la vista que andan muy relajados, muy dispersos, muy "en otra cosa"... es hora de que se pongan las pilas (de Volta, recargables, de Litio, de plomo... la que quieran) y hagan algún trabajito que manifieste el profundo interés que tienen ahí adormecido.

TEMA: aplicaciones de la Ley de Faraday en la industria o en objetos de consumo (exceptuando motores y transformadores)

Vence el 29 de septiembre de este año.-

Notas como van saliendo

2011-09-04T11:45:00.018-03:00

Actualizado el 13/sep a las 18:50hs

De la teoría:

Alvarado Wall ............................ 5
Pinelli Agustin ............................ 4
Sersore Nicolas Jordan ..............4.50
Gonzalez Soto ......................... 8
Wild Diego ............................... 4
Gonzalez Alejandro ................... D
Simonetti Juan ......................... 9
Garcia B Diego ........................ 10
Mayo Diaz Hernan ..................... 4
Lopez Osornio V. ...................... 4
Morena Mariano ....................... D
Albeck Eric .............................. 4
Monti Valentina ........................ 5
Amendolaggine Guido ............... 6.5
Vincelli Victoria ........................ 9

De la práctica:

Monti Valentina .......................... 5
Amendolaggine Guido ................ 7
Victoria Vanucci ........................ 7,5
Fazzi Ayelén .............................. D
De Benedetto Martín................... D
Alabart Patricio .......................... 6
Gerardi Francisco ...................... 8
Erdocia Julieta ........................... 8
Martinez Lautaro ........................ D
Aguero Ailín ............................... 6
CAMIÑA María Mercedes............ 4,5
ALVARADO WALL Ticiana .......... 6,5
Lopez Osornio ......................... 7
San Pedro ............................... Desap
Morena Mariano ........................ Desap
Mayo ....................................... 6
Albeck Eric ............................... 6
Pinelli ..................................... 4
Sansone Nicolás ........................ 6
Sanelli Herrera .......................... 5
Gonzalez Soto ........................... 7
Wild ........................................ 5
Gonzalez Alejandro .................... 7

NOTA1: un comentario: a esta altura de su carrera y de sus vidas no puede ser que el área de un círculo lo calculen como 2 por Pi por Radio... O mucho peor el caso en donde no calculan ninguna cosa para el área y ponen sin dudas ni remordimientos el diámetro y listo... lamentable...
NOTA2: cuando se copian dos ignorantes tenemos el inicio de otro mito urbano... o bien una demostración fabulosa de falta de criterio y total ausencia de viveza.... esos en la era Jurásica no habrían sobrevivido, bueh: ahora tampoco (o apenas).
NOTA3: MIREN EL CALENDARIO AQUÍ A LA DERECHA !!

Aviso y Consulta On-line

2011-08-31T10:38:00.002-03:00

Hola a Todos:
Dos temas:

1) me preguntan que pasa este jueves 1/sep: se toma recuperatorio por
lo tanto no hay teorìa ni práctica... el recu empieza para todo el
mundo a las 14 y monedita.

2) alguien se trabó con el ejercicio 5.6.
La cosa es que la lámpara tiene 121 ohms (sale con la potencia y la tensión).
Luego hay que agregarle a eso los 8 ohms del cable (ida y vuelta).
Con los 220V y 129 ohms se obtiene una corriente de 1,705 Amperes.
El rendimiento es la potencia real en la lámpara (que no van a ser
400W) dividida la potencia que entrega la fuente... eso es 351,75W
(1,705 al cuadrado por 121) dividido 375,1 W (que es 1,705 por 220) lo
cual da el valor de 0,938... o sea 93,8%

Saludos!

El interesantísimo efecto de las llaves...

2011-08-29T08:16:00.005-03:00

Interrumpí mis vacaciones en las Bahamas por una consulta. Me preguntaron por ahí:
Si conecto un voltimetro en los bornes de una llave abierta, no hay lectura ? Y si lo hago en los de una llave cerrada ? Hay caida de tension o no pasa nada porque no es un elemnto modificador como una resistencia ?
Respondo por aquí:

Cerramos la llave:

Nota: Vb es la tensión que ofrece la batería pero lo omití en el dibujo... (sorry gor)

Nuevo tema

2011-08-25T08:22:00.005-03:00

En la clase de hoy vamos a ver esto (ley de Ampere):

Nota: está en inglés pero afinen bien la oreja que se entiende todo.

Luego vamos a resolver el caso de la fuerza entre cables paralelos:

Nota de último momento:
Vayan y vean una publicación del 20 de agosto que ahora tiene incrustada una perlita:
(pueden ir siguendo este link: http://fisica-industrial.blogspot.com/2011/08/pregunta.html )

Magnetismo Terrestre

2011-08-18T10:17:00.005-03:00

Continuando con nuestro ciclo cultural "Yo nunca quise saber de esto" hoy reforzamos el tema del magnetismo.

Aquí hay un video ("vidio" en español) del "Discovery" donde las imágenes están buenísimas... (Obs: mírenlo temprano por que con la voz de ese señor yo a la noche me duermo a los 15seg).

Cuestiones para analizar:

1) dice "un vasto océano de hierro fundido que genera un... campo magnético"... ¿por qué el núcleo líquido del planeta puede generar un campo magnético?

2) dice "rodea al planeta como un capullo que nos protege del espacio exterior"... ¿de qué cosa nos protege? ¿cómo puede protegernos un campo magnético?

Nota: Repiten varias veces que nos protege de la radiación del espacio

3) Hay una pista clara sobre el punto 2 cuando habla del viento solar... ¿qué es, entonces, el viento solar?

4) Habla de la "similitud entre el magnetismo y la electricidad... las corrientes eléctricas generan campos magnéticos" ahí hay una pista para responder el punto 1.

Una frutillita:

Para que cuando escuchen pavadas por ahí sepan como es la cosa:

Pregunta...

2011-08-18T09:30:00.007-03:00

¿Revisaron todos el listado de Presentismo y Notas que está aquí al costado en el panel derecho en la sección "Cosas de la cursada 2011"?

Si no lo hicieron sería bueno que lo hagan cuanto antes.

Si alguna nota de algún trabajo no les aparece y tienen el trabajo en cuestión en su poder: tráiganlo a la clase! así arreglamos el listado.

Novedad!:
Aquí el video de como un agujero negro se lastra una estrella:

Investigadores de la Universidad Estatal de Pensilvania (EE UU), han observado por primera vez qué ocurre en los primeros instantes en los que un agujero negro absorbe a una estrella.
La luz de este fenómeno tardó 4 mil millones de años en llegar a la tierra.

Mi opinión personal es que los cuadros están procesados digitalmente para que se vea todo tan bien y tan bonito.

Cambio de Fechas

2011-08-12T11:13:00.004-03:00

La fecha del parcial se corrió para el 1° de septiembre a pedido de los alumnos.
Tomen nota... muchas gracias.

PD: los alumnos que entran seguido a Google para buscar cosas y no son capaces de mirar -aunque sea a la pasadita- que novedades hay en el blog de Física están automáticamente inhabilitados para reclamar nada de nada de ninguna cosa.
Los que encima pavean en el "feibu" o en "iutuv" pero no entran a este blog se les someterá contínuamente a escarmientos escatológicos y se les romperán las minas de los lápices a cada rato cada vez que estén atrasados con una entrega preliminar de taller.

Novedades

2011-07-28T18:40:00.008-03:00

Avisamos a todos que aquí a la derecha en la sección "Cosas de la Cursada 2011" hemos agregado el ítem "Presentismo y Notas" indicando también la fecha de actualización.

Allí encontrarán como están con la asistencia, sus notas de trabajos entregados hasta el momento y la nota conceptual que se va a incorporar a su promedio (en la columna con el nombre CPTP: carpetas, parcialitos y trabajos prácticos).
(NOTA: Hemos corregido y actualizado valores)

Las alumnas o alumnos cuya asistencia figura en rojo han quedado fuera de la cursada.

Aquellas/os que tengan ese porcentaje en color naranja deben entregar la carpeta completa a la brevedad.
El color verde significa que pueden avanzar... eso si: miren primero hacia ambos lados.

Este jueves llevamos los parciales de la fecha anterior para que lo pueda revisar aquel que quiera... no los entregamos, sólo los mostramos, por que se guardan como documentación.

Cualquier inconveniente con la asistencia deben dirigirse a Tania.
Cualquier problema por nota mal pasada o inexistente en el listado deben dirigirse a mi (Cristian).

PD1: se agregó un link a un apuntecito interesante que encontramos sobre Puente de Weatstone... ¡Véanlo!

PD2: ¿cómo afecta a la nota el valor CPTP? Rta: dos tercios de la nota son los promedios de los parciales y un tercio corresponde al CPTP. Para que se den cuenta como funciona vamos a presentar los siguientes casos:

Nota del Parcial	- CPTP -	Nota Final
10	4	8
8	5	7
6	6	6
6	3	5
6	9	7
5	8	6

Obs: recuerden que esto es sólo para la práctica.

Notas del Parcial

2011-07-19T09:30:00.002-03:00

NOTAS DE LA TEORÍA (enviadas por el profe Puleston)
Cattaneo .......... 9
Lucas Tuoouroy (o algo asi) .......... D (yo supongo que Monroy)
Javier Baltusis (,,) .......... 10
Iruretagoyena .......... 9.50
Lautaro Martinez .......... 8
Murcia, R .......... D
Vescio Ma. Victoria .......... 7
Oviedo, Adrián .......... 9
De Benedetto Martín .......... D
Sansone Nicolás .......... D
Proserpi Juan .......... 4
Truchi Marina .......... D
Vazquez Varela .......... 4

NOTAS DE LA PRÁCTICA
Vescio Ma. Victoria .......... 8
García Diego .......... 10
Simonetti Juan .......... 10
Cattaneo Ezequiel .......... 6
Oviedo Adrián .......... 6 (rasposo)
Baltusis Javier .......... 6
Iruretagoyena Jordán .......... 10
Sola Sofía .......... 8
Truchi Marina Julieta .......... 6
De Benedetto Martín .......... D
Amendolaggine, Guido .......... D
Wild Diego .......... D
Murcia Rocío .......... 5
Milani Carlos .......... 4
Lucas (59154/3) .......... D
Proserpi Juan .......... D

Tarea para el hogar

2011-06-15T12:37:00.012-03:00

Hola a todos:
Vayan haciendo esto y me lo traen para la próxima clase o para la siguiente (30 de Junio... ¡Háganlo, van a ver que está piola!):
>> Preguntas Capciosas v.1.0
PD: cuando tenga todas las entregas voy a poner mi versión de las respuestas.-

Nota: Estimado en 300.000 voltios

Chizzzpitas

2011-06-08T22:58:00.001-03:00

Conmovedor

2011-06-01T09:39:00.003-03:00

No tiene que ver con nada pero me gustó mucho y lo quise poner acá para compartirlo con ustedes.
PD: si quieren verlo en pantalla completa en vez de darle play hagan click en su título.
Si tienen un buen equipo de sonido aprovechen por que la música está buena.

Bienvenida la cursada 2011

2011-03-31T10:22:00.005-03:00

Hola a todos:

Ya desde hace unos cuantos días venimos puliendo este blog... actualizamos y chequeamos links, apuntes, el programa y alguna guía.

Espero que todos tengamos un buen año.
Saludos.-

PD: en lugar de dejarlo acá voy a resumir unas palabras que les escribí a los chicos del año pasado, que reflejan bastante bien lo que nos mueve en física y lo que pretendemos de ustedes. Ahí va:

¿Por qué creen que en física les pedimos los trabajos de investigación en forma manuscita?... tal vez hayan imaginado algunas explicaciones... pero la verdad es que queremos que realmente lean y elaboren lo que producen, se internen en los temas y aprendan más allá de lo obvio, de la primera lectura, de lo directamente observable.

Por que resulta que hoy en día todo el mundo imprime cosas desde la compu... pero ¿cuántas de esas cosas se leen realmente con atención y en profundidad?

La conclusión entonces es que a nosotros no nos interesa que copien y repitan como grabaciones mecánicas los temas (cut y paste en la era digital). A nosotros no nos sirve, es más: nos aburre bastante escuchar ecos de nosotros mismos generados por ustedes y, además, no nos enriquece... y para ustedes, bueno, para ustedes eso directamente es perder el tiempo.

Entonces: ¿quién puede creer que poniendo muchas fórmulas nos iban a convencer de que realmente saben algo?

¿Por qué creen que en la práctica arrancamos desde las raíces de las leyes y las desarrollamos en la búsqueda de resolver cosas, de resolver problemas con eso, de imaginarnos problemas nuevos?

¿Para qué me sirve a mí y a ustedes saber que la tensión de una bobina que se mueve transversalmente a un campo magnético es igual a N×B×L×v ?

¿Ustedes creen que yo -si: yo- el año que viene me voy a acordar que el resultado era ese?

A lo mejor si, o tal vez no, pero lo que seguro me voy a acordar como es la ley de Faraday, y lo que me quiere decir, y que la puedo aplicar a ese y a muchos casos más...

O sea: me pueden cambiar cualquier detalle del problema... pero sabiendo la ley, la raíz del asunto, puedo sacar algo de casi cualquier situación en donde la física es aplicable... por que eso es aprender como funciona algo... eso es saber que hacer con algo... eso es entender y poder resolver y además crear... sobre todo crear.

Eso es manejar el mundo de los fenómenos relacionados a objetos y poder darles una forma nueva y una nueva utilidad... o un viejo objeto útil hacerlo mejor en algún sentido... ¿les suena eso?... ¿no les suenan esas palabras de algún lado?... bueno, chicas y muchachos: eso es un diseñador industrial.

Piénsenlo, van a tener que reconocer que no me equivoco... y eso lo digo con total humildad, por que respeto la profesión del Diseñador Industrial y reconozco que, en algunos puntos, me supera.

Un comentario final y saludos

2010-12-21T20:13:00.005-03:00

Tengo que decir unas últimas palabras para este año.
Habiendo corregido casi la totalidad de los parciales noté un pequeño detalle que para mí no es menor sino que es muy importante... y por ello estas palabras.

Voy a abordar el asunto en forma parabólica con esta pregunta: ¿por qué creen que en física les hemos pedido los trabajos de investigación en forma manuscita?... tal vez hayan imaginado otras explicaciones pero la verdad es que queremos que realmente lean y elaboren lo que producen, se internen en los temas y aprendan más allá de lo obvio, de la primera lectura, de lo directamente observable.

Por que hoy en día todo el mundo imprime cosas desde la compu... pero ¿cuántas de esas cosas se leen con atención y en profundidad?

La conclusión que debían haber sacado es que a nosotros no nos interesa que copien y repitan como grabaciones mecánicas los temas (cut y paste en la era digital). A nosotros no nos sirve, es más: nos aburre bastante escuchar ecos de nosotros mismos y no nos enriquece... y para ustedes, bueno, para ustedes directamente es perder el tiempo.

Entonces ¿quién de ustedes realmente creyó que poniendo muchas fórmulas nos iban a convencer de que realmente saben algo?
Salvo un par de excepciones NINGUNO/A desarrolló la ley de Faraday hasta llegar a la tensión de la bobina. Y NINGUNO/A aplicó Lenz y la regla de la mano derecha para ver para que lado apuntaba la fuerza.
¿Por qué creen que en la práctica arrancamos desde las raíces de las leyes y las desarrollamos en la búsqueda de resolver cosas?
¿Para qué me sirve a mí y a ustedes saber que la tensión de una bobina que se mueve transversalmente a un campo magnético es igual a N×B×L×v ?

¿Ustedes creen que yo -si: yo- el año que viene me voy a acordar que el resultado era ese?
A lo mejor si, o tal vez no, pero lo que seguro me voy a acordar como es la ley de Faraday, y lo que me quiere decir, y que la puedo aplicar a ese y a muchos casos más...
O sea: me pueden cambiar cualquier detalle del problema... pero sabiendo la ley, la raíz del asunto, puedo sacar algo de casi cualquier situación por más cambios que le hagan... por que eso es aprender como funciona algo... eso es saber que hacer con algo... eso es entender y poder resolver y además crear... sobre todo crear.

Eso es manejar el mundo de los fenómenos relacionados a objetos y poder darles una forma nueva y una nueva utilidad... o un viejo objeto útil hacerlo mejor en algún sentido... ¿les suena eso?... ¿no les suenan esas palabras de algún lado?... bueno, chicas y muchachos: eso es un diseñador industrial.

Piénsenlo, van a tener que reconocer que no me equivoco... y eso lo digo con total humildad, por que respeto la profesión del Diseñador Industrial y reconozco que, en algunos puntos, me supera.

Felices fiestas y excelentes vacaciones!!

Una curiosidad nomás

2010-11-24T07:44:00.000-03:00

No tiene nada que ver con Diseño Industrial... pero escuchamos tantas veces hablar del asunto que tal vez nos picó la curiosidad en algún momento.

Bueno: hay algo concreto sobre la antimateria:

http://mx.ibtimes.com/articles/7218/20101122/ciencia-antimateria-antihidrogeno-cern-captura-alpha.htm

Vetas y nichos...

2010-10-15T21:17:00.001-03:00

Cuando se trata de diseñar a veces hay que poder ver más allá... los tópicos, nichos de mercado, vetas en donde se encuentra algo que diseñar son más amplios de lo que se cree a simple vista.
Sino vean esto: Exoesqueleto

Bajemos de la Estratósfera

2010-06-10T09:43:00.001-03:00

La bicicleta es, lejos, el medio de transporte más ecológico que se pueda encontrar. Noble, establecido, casi sin mantenimiento...
Es bueno que cada tanto alguien piense en las bondades de la bicicleta, tal como lo hizo esta empresa que pensó en cargar el celular mientras se le da al pedal.

Resolvemos un circuito mixto

2010-05-22T14:49:00.002-03:00

Hemos encontrado un circuito por ahí y lo vamos a resolver on line para ustedes.

Lo íbamos a poner en "Feisbu" pero el grupo "Disidentes Detractores de la Resistología" nos hizo una movida en contra -fea la actitud.

El asunto se basa en el siguiente diagrama para el cual se pide obtener las corrientes en cada resistencia y la tensión en la resistencia de 350 ohms:

Ninguna de las dos consignas las podemos resolver a simple vista así que lo primero será condensar este circuito a su mínima expresión y después expandirnos hasta ver los detalles particulares.

Analizando en detalle encontramos que lo único que se puede hacer como primer paso es unir las resistencias de 150 y 350 que están efectivamente en serie (¿alguna duda sobre esta conclusión?).

Por lo tanto la cosa queda así:

Todavía no estamos en condiciones de responder las cuestiones que nos piden... pero un nuevo vistazo nos delata la aparición de dos resistencias de 500 ohms en paralelo, lo cual resolvemos:

El próximo paso es obvio:

Y llegamos a la expresión mínima en donde obtenemos la corriente mediante la ley de Ohm y eso da el valor de I=10mA (=10V/1000).

Pero la resistencia de 1000 ohms no existe, es la equivalente final de todo lo demás pero no existe así que para obtener lo que pide el ejercicio tenemos que desandar este camino de síntesis.

Con los 10mA ahora sabemos las tensiones de la etapa previa... y además podemos decir que tanto la batería como la resistencia de 500 que se ve y una de las de 250 son elementos reales del circuito original. Y también vemos que están todos en serie por lo tanto su corriente es de 10mA (para todos igual).

El valor 250 de arriba a la derecha no es real, surge de un paralelo... peeeero, si esta resistencia tiene 2,5V ¡su paralelo también!:

Ahora hay dos de 500 en paralelo que, por lo tanto, tienen la misma tensión (2,5V)... la de abajo es real por lo tanto en esa resistencia circulan 5mA (=2,5/500). Y por supuesto como la de arriba tiene el mismo valor en ohms y está a la misma tensión en voltios tendrá una corriente del mismo valor.
En particular la resitencia de 500 ohms de arriba nos interesa por que está formada por una serie de dos (=150+350).

Como están en serie son atravesadas por la misma corriente -ya dicha =5mA- por lo tanto la tensión de la resistencia de 350 ohms es de 1,75V. (=5mA×350).

Con esto último hemos resuelto todo lo que pide el ejercicio

Reglas de la Resistología

2010-05-18T12:35:00.001-03:00

Aquí les dejo un resúmen de lo que vimos la clase pasada:

1) En un circuito serie puro todos los elementos (fuente y resistencias) tienen -llevan- la misma corriente y cada una de las resistencias toma una parte de la tensión de la fuente.
2) La suma de las tensiones de cada una de las resistencias que integran una serie pura es igual a la tensión de la fuente.

3) En un circuito paralelo puro todos los elementos (fuente y resistencias) tienen la misma tensión. Cada resistencia hará circular una corriente determinada.
4) La suma de todas las corrientes de las resistencias que forman un circuito paralelo puro es igual a la corriente que entrega la fuente.

Se viene la ley de Ohm

2010-05-12T19:12:00.004-03:00

Hola a todos.
A partir de ahora -para mí- se viene la parte más interesante de la materia.
Vamos a entrar en los terrenos de la electrodinámica o, dicho de otra forma: el mundo de las cargas en movimiento.

Van a notar una cosa que no es menor:
Hasta ahora sabían que para que para producirle una fuerza a una carga hacía falta por lo menos un campo eléctrico.
Y en las últimas clases aprendieron que hablar de campo eléctrico y de potencial eléctrico es más o menos lo mismo por que no hay del uno sin el otro.
A partir de ahora nos vamos a alejar del campo eléctrico para quedarnos con el potencial y vamos a decir: "un potencial eléctrico sirve para mover cargas" lo cual es absolutamente cierto.

Ahora bien, las cargas las podemos mover de diversa manera: o están sueltas por ahí y las arrastramos con un potencial o bien aprovechamos que los metales tienen excesos de cargas libres y hacemos que estas circulen dentro del mismo.
Dicho de otra manera: mediante un potencial eléctrico (pila, batería, celda solar, generador, termocupla, etc) y aprovechando que los metales tienen cargas libres de las que podemos disponer hacemos que estas cargas circulen aplicándole el susodicho potencial.

Esto, en si mismo, puede no resultar demasiado interesante ni siquiera provechoso, tenemos un cable por el que van como locos los electrones... pero pongamos a mitad del cable el filamento de una lámpara, entonces los electrones se van a encontrar con un obstáculo, se van a pegar una y otra vez contra la estructura cristalina del tungsteno... y lo van a calentar!... entonces tenemos una estufa o una lámpara si es que el filamento se calienta mucho... o ambas cosas.

O bien pongamos a mitad del cable un sistema magnético y el chorro de electrones ahora puede producir movimiento (portero eléctrico, motor, etc).
O tal vez la "corriente" de electrones nos plazca mandarsela a un dispositivo electrónico y este hará cosas maravillosas (teléfono, televisor, radio, compu, etc).

Lo que hace que se relacione la tensión con la corriente y determinar cuanta tensión hace falta para algo, o cuanta corriente circula para algo no es ni más ni menos que la "ley de Ohm".

Algo para que vayan viendo:

Para jugar un poco: Circuito Virtual
(dije jugar "un poco"... tampoco se van a creer...)

Campo y Potencial Eléctrico

2010-04-21T12:48:00.000-03:00

En la clase anterior vimos Fuerza eléctrica (Ley de Coulomb) y Campo eléctrico.

En la de este jueves vamos a arribar al tema del potencial eléctrico, importante tema ya que es la cuestión energética del asunto... y, ustedes saben, la cosa energética significa gasto pero también significa "posibilidad".

Por ejemplo veamos o imaginemos una pila, supongamos una común: ¿qué significa ahí los 1,5 V? (V=volts o voltios)
Muchos tal vez no se cuestionaron ese asunto, saben que en el control remoto van dos de esas y listo... pero si vamos a diseñar algo ya no nos da lo mismo.
Para nosotros 1,5V nos habla de su potencial, o sea: todo lo que podemos hacer energéticamente con la pila (subrayo energéticamente por que no me interesa ahora cualquier otro uso que se le pueda dar).

Para que se vayan metiendo en el tema salí a googlear y me quedé con esto:

22 de Marzo - Dia Mundial del Agua

2010-03-22T17:53:00.007-03:00

El 22 de marzo se celebra el Día Mundial del Agua.

Nuestro planeta posee sólo un 3% de agua dulce y sólo una tercera parte está disponible para el hombre, ya que el resto integra los cascos polares.

El 28% del agua aprovechable se encuentra en América Latina.
El agua es un recurso cada vez más escaso, pero muchos la seguimos utilizando como si no fuera a acabarse nunca.

El agua es cada vez más escasa y su uso eficiente es fundamental para combatir el hambre que afecta a unos 840 millones de personas en el planeta.

Además, toda medida encaminada a la reducción del consumo de agua implica una reducción del volumen de agua residual contaminada a depurar.

En la Facultad de Ingeniería desde hace varios años se desarrollan políticas de Uso Eficiente del Agua Potable.
También se desarrollaron campañas de difusión a los efectos de generar el necesario cambio cultural respecto al uso de tan preciado elemento.

Secretaría de Infraestructura y Servicios
Facultad de Ingeniería

Aquí un buen documental sobre el agua:

Y para no irnos lejos un lindo videito sobre nuestro estigma regional:

Así quedó el listado final

2010-03-10T23:36:00.005-03:00

He aquí como quedó el listado final de los alumnos que se llevan algo de la cursada de Física 2009: Vuelvo a repetir que aquellos que no figuran en lista oficial (NFL) no se les guarda ninguna nota... no obstante están en mejor posición que si no hubieran cursado la materia. Con un poco de dedicación pueden dar un excelente final. Las notas se entregarán hacia el fin de esta semana... así que si alguien tiene algún comentario que hacer acerca de alguna nota, por favor, tiene tiempo hasta el jueves a las 17hs. Gracias.

Consulta

2010-03-04T07:41:00.001-03:00

ATENCIÓN:

Hoy (4 de marzo) hay consulta a partir de las 16hs (más o menos) y los que quieran pueden ver los parciales.

Probablemente esté sólo su seguro servidor... así que no puedo resolverles los problemas que tengan con la teoría. Eso lo van a tener que resolver la semana que viene en la fecha de final del 11, a eso de las 15hs. Ese día tengan paciencia por que, como digo, vamos a estar tomando final.

Resultados Finales Cursada 2009

2010-03-02T10:44:00.009-03:00

En donde dice "Notas Finales 2009" están todas las notas de todo el año para todos los alumnos. Mientras que aquí abajo las últimas notas tanto de teoría como de práctica:

Importante:

Los alumnos Antonelli y De la Llave deben presentarse en la fecha final del 11 de Marzo (15hs aprox) para charlar con el profesor de teoría. Hagan un repaso de la teoría por que puede ser que se les haga alguna pregunta o se les encargue un tema teórico para resolver en el momento. Si se presentan deben avisarle al profesor de teoría que están en carácter de DUDOSOS. Si no se presentan, o no alcanzan las espectativas, les queda la BTP como indica el listado.

Últimas Definiciones:

Voy a aclarar por última vez una serie de cuestiones para que no queden dudas Todos aquellos que no figuran en Lista Oficial no se les guarda ninguna nota. Sólo guardamos, tal vez, un recuerdo de que pasaron por el aula, pero en lo académico probablemente no tenga repercusión.

Todos aquellos que tienen un 5 por nota más baja -como mínimo- en alguna de sus notas -ya sea en la teoría o en la práctica- en principio, y como base, no promocionan.

SIN EMBARGO:

Aquellos que tienen un único 5 (ya sea en teoría o en práctica) pero alguna de las otras notas es nueve (9) o más, se analizará el caso a la luz de la nota conceptual y cabe la posibilidad de quedarnos con el promedio independientemente de que están fuera de regla.
Con un único 5,50 entre las notas se analizará también teniendo en cuenta la nota conceptual y puede llegar a promediarse.
Para los casos en donde tienen repetidos cincos (5) o combinaciones de cincos (5) con cincos cincuenta (5,50) -o menos- no podemos hacer la misma excepción.
Los casos que están muy justo encima del límite ya se están estudiando particularmente en este preciso momento y se discutirán con los interesados.

Plan Especial para BTPs en regla:

Hay algunos alumnos que han obtenido la BTP ya sea por que apostaron y trabajaron con ese objetivo o bien han tenido algún traspié en las teorías. Cada alumno de este grupo tiene tres años para presentarse en cualquiera de las mesas de final en donde va a rendir algún ejercicio práctico, unas preguntas teóricas y un coloquio para cerrar. Sin embargo tenemos un plan alternativo que ofrecemos para que lo aprovechen si les resulta más cómodo: Pueden rendir la teoría -y sólo la teoría- en cualquiera de las fechas ya sea comunes o integradoras que tengan los alumnos de la cursada 2010. Los requisitos son:

Tienen que tener la BTP 2009 y figurar en la lista oficial del 2009.
No están obligados a venir ni a la teoría ni a la práctica de la cursada 2010 pero tienen disponibles las consultas en el horario de práctica, o de teoría respectivamente.
Rendirán primer módulo cuando se tome el primer módulo en este año y rendirán el segundo módulo cuando se tome el segundo módulo, o bien rendiran el integrador cuando sea que se tome el integrador para el curso de este año.

Para mayor información consultar con la cátedra.

2010-01-05T10:51:00.005-03:00

Respuestas: 1) No hay que tirar boleta para dar el integrador... por más que seas del 2008. 2) Sebastián: tengo el papel de alumnos, no hace falta nada más. 3) Ya puse las fechas. 4) Gracias por los demás comentarios.

Todas las Notas !!

2009-12-18T10:23:00.011-03:00

Hola a todos: Ya tenemos todas las notas: Pueden verlas ingresando a este Listado de NOTAS 1) Todos aquellos que tengan la leyenda CARPETA deberán traerla en las fechas de marzo o dejarla el día que rindan... caso contrario serán severamente sancionados y, entre otras cosas, jamás podrán hacerse socios del club "Defensores de Cambaceres". 2) Repito que hay algunos que tienen la leyenda BTP como Nota Final (NF) que aún pueden o deben rendir en marzo y bajo ningún aspecto están excluídos de la promoción. Deben considerar esa leyenda como una foto instantánea al día de hoy, o sea: lo que han conseguido hasta ahora. 3) Voten en las encuestas que se termina el plazo para votar! 4) Saludos: Les deseo a todos un buen fin de año, que pasen lindas fiestas con gente piola (aunque aveces eso es imposible), que tengan unas excelentes merecidas vacaciones y un año 2010 espectaculaaaaar... PD: que los acompañe el salvaje poder.

Bueno... gracias

2009-12-12T11:16:00.002-03:00

Me han dicho palabras muy grosas en estos días. Y yo respondí más o menos algo de eso. En parte voy a repetirme aquí -bueno, está bien: no soy taaan original- pero es más o menos lo que pienso y lo que también me pasa siempre a esta altura del año. En primer lugar debo repetir que no proceso muy bien los halagos. Me quedo bastante tildado (tarado) cuando me dicen cosas. Pero tampoco me la creo... me parece que apenas hago lo que hay que hacer -otra cosa que también ya dije, y que, esa sí la creo- Y otra es que a mí las cosas me salen bastante por "resonancia"... o sea si no hay onda, si no hay "retorno" (feedback), ida y vuelta, reacción... bueno, si no hay eso soy más bien aburrido, callado, apocado, insípido y poco más que una maceta. Me ha pasado con grupos que se ve que están en cualquiera repetidamente y lo único que pienso es en irme, que se acabe y tiro todo como regadora por aspersión. Y les aseguro que no hay que ser nada muy especial para captar las señales de la gente. Cuando estás ahí adelante se percibe todo. Hay cosas que se arreglan diciendo -"bueno muchachos, chicas, pongámonos las pilas!"... pero hay otros "estados grupales" que no se resuelven con nada. Por suerte debo decir que este año fué muy bueno... excelente grupo, gente muy despierta y sincera, gente muy piola para trabajar... y se nota mucho ahora al finalizar no tanto por lo que dicen, sino por que cuando me los cruzo y me cuentan lo que les pasa, o lo que les pasó -tanto en la facultad o donde sea- o simplemente se paran para quedarse un ratito a ver que onda, bueno, ahí, en esos momentos uno sabe que todo está bien.

Gracias

2009-11-28T14:09:00.004-03:00

Antes que nada agradezco a Leandro por la foto. Y de inmediato quiero agradecerles a todos. Sé muy bien que su carrera es bastante despareja en ciertos aspectos -ustedes ya me entienden- y hay algún interés en renovar las aguas y poner el hombro para "levantarla"... créanme: hay mucha gente laburando en eso. Yo pongo apenas un condimento y siento cierto orgullo personal en ello. Es muy modesto el aporte pero por lo menos es aporte. Me alegra estar ahí, no se trata de interpretar un personaje, realmente me alegra y, sobre todo, se me nota más cuando siento el retorno del grupo. Me refiero a la atención y a la participación en las clases y fuera de ellas. Cada clase puede ser un acto supremo o una basofia. Regla general de la vida: Uno debe hacer lo que hace con toda la garra, ganas y la energía puesta ahí... y sentir la magia de la respuesta... cuando algo de eso no pase entonces es hora de dedicarse a otra cosa. Son un buen grupo e individualmente son grandes personas. En algunos hay algo con el trabajo grupal que deberían resolver. Puede ser exceso de auto-confianza o espíritu de liderazgo mal entendido o encauzado, no lo sé, pero a veces hay que bajar un poco los humos personales para que un proyecto llegue al éxito. Y, créanme, no existen actividades en las que alguien pueda jactarse de un triunfo absolutamente "personal". La mayoría de los mal llamados "triunfos personales" están apoyados por una buena cantidad de gente que desde bambalinas hace gran parte de la cosa. El resto de lo que hacemos siempre es grupal, o dual, pero nunca individual... entonces hay que mejorar nuestra combinación con otros para potenciar un resultado. Por lo demás sigan así que son gente piola y valiosa que vale la pena conocer y con la que da gusto trabajar. Abrazo a todos: Cristian.

Sobre el INTEGRADOR

2009-11-08T20:35:00.004-03:00

Lo voy a explicar una vez para todo el mundo: Ya se acabaron los recuperatorios de la primer mitad de la materia y, si bien hay muchos aprobados hay gente que quedó en una situación "especial". Ya sea por que desaprobó uno de los bloques (teoría o práctica), o aprobó con menos de seis... o directamente no rindió en ninguna de las fechas alguno de esos bloques. Hace siglos a todos ellos habría que mandarlos a trabajos forzados y abandonarlos en un destino incierto y sin posibilidades... pero ya pasó la rebelión de la Bastilla, entonces ahora todos esos alumnos indignos y abandonados por los dioses -todos ellos- pueden dar el "INTEGRADOR". Entonces ¿te fué mal en la teoría? -por ejemplo-, ¿no te alcanzó para la promoción? ¿no sabés ni como te llamás? bueno: en uno de los llamados de diciembre y en uno de marzo podés rendir el integrador que como su nombre lo indica integra, reúne, junta, amontona los temas de todo el año... ¡sólo en tres ejercicios!... una ganga! ¿a que no lo encontrás en deremate.com? Hay un integrador para la teoría y otro para la práctica, sólo se da integrador para el bloque en el que te fué mal, si en el otro bloque está yendo bien se sigue con los exámenes normales. Ahoooooraaaaaa: para "acceder", para "poder" acceder al integrador tienen que venir bien con las faltas y con los trabajos. Se puede dar integrador para levantar nota. Los que no tienen una vida con sentido son aquellos que tienen que dar tanto el integrador de la teoría como de la práctica... esos inevitablemente están condenados. Eso no quiere decir que nosotros no les vamos a tomar... al contrario, les tomamos igual, pero el problema es que la situación de intentar dar dos integradores es tan hilarante que ya la empezamos a disfrutar con el otro profesor desde ahora y el chiste nos dura para gran parte del año que viene... incluso armamos un álbum con fotos de ellos y todo... bueníiisimo !.

Sobre criterios

2009-10-21T08:03:00.001-03:00

¿quieren un criterio distinto para elegir que marca comprar?

http://www.greenpeace.org/argentina/contaminaci-n/basta-de-basura/un-nuevo-flujo-de-residuos-pel/ranking-verde-de-electr-nicos3

Compren bien !

Nuestro entorno

2009-09-23T07:58:00.012-03:00

Nos quejabamos del estado en la sede de la AMIA -que de verdad era malo- ahora tenemos un edificio nuevo, aulas lindas, luminosas. Son algo chicas para los cursos numerosos... pero nos hemos puesto las pilas y hemos fragmentado las comisiones así que aún con aulas chicas hemos conseguido el más alto índice de alumnos presentes a rendir y aprobados de los últimos años. Es nuestro ámbito de trabajo, nuestro lugar... es nuestro, estamos hablando de nosotros, no de alguien más, no del vecino de enfrente, no de otro país, no de universidades privadas... es lo que tenemos, es lo que hacemos, el lugar que -se supone- nos inspira, nos recibe y nos hace sentir cómodos para trabajar en esta etapa que es bien importante para nuestras vidas: la etapa universitaria, la etapa de proyección profesional... ¿a quién le vamos a hechar la culpa? ¿Acaso estamos esperando que todo sea una basura -me sale otra palabrita- para empezarnos a quejar otra vez del edificio? Una de las diferencias entre la universidad pública y la privada es que en la primera el esfuerzo se hace entre todos, todos ponen algo de sí, tal vez lo más importante de cada uno... sencillamente por que "es de todos". Pero claro, vivimos en una época en que los pendex rompen los semáforos, destrozan los tachos de basura, destruyen los juegos y bancos de las plazas, se meten de noche en las escuelas y hacen estragos hasta el punto de prenderlas fuego. Y no me digan que es "expresión del arte", no me cabe la expresión del arte con autor anónimo cuando si hay algo que no es es anónimo... después podemos discutir si es arte... y si lo es merece un espacio digno y consensuado... y no que se transforme en ruido visual, mugre y malestar al momento de ponernos a hacer nuestro trabajo creativo.

Este muchacho Lorentz

2009-08-31T10:35:00.004-03:00

En general la física trata de revelar la intimidad de toda clase de comportamientos de la naturaleza. Cuando lo logra la cosa queda contundentemente plasmada en una ecuación en dónde no solo se revela la acción sino sus protagonistas principales. En ese punto por lo general se vislumbran un montón de inventos artificiales que se aprovechan de esa ecuación. Eso lo hemos visto en la ley de Ohm y ahora podemos aplicar también a las "Ecuaciones de Lorentz". Observen que no decimos Leyes de Lorentz, sino ecuaciones... y hay todo un misterio en cuanto a como se llegó a estas ecuaciones. Pero son ámpliamente comprobables y observables en el mundo. El tubo de Rayos catódicos (TRC) lo utiliza y bastante bien como podemos ver en los tradicionales monitores de PC y teles. Todos los motores eléctricos funcionan gracias a este principio... Los microondas, etc.. Estas ecuaciones son dos: 1) la de una carga en movimiendo dentro de un campo magnético: 2) y la de una corriente dentro de un campo magnético -se darán cuenta que, en realidad, es lo mismo que la primera-: Notarán que en vez de un producto utilizamos una gran "×" y esto es por que se trata de productos vectoriales -en el producto vectorial se multiplican dos vectores y el resultado es otro vector-.

El 1.6 resuelto

2009-08-13T12:29:00.002-03:00

Se quiere saber el lugar en donde el campo eléctrico es nulo entre dos cargas dadas.

En realidad lo importante de ese ejercicio no es el resultado sino como se plantea.

Para ello hay que hacer un buen dibujo... como este

DEBERÍA ESTAR TOTALMENTE SEGURO PARA TODOS QUE, EN ESTE EJERCICIO, SÓLO SE PUEDE ANULAR EL CAMPO RESULTANTE EN ALGUNA POSICIÓN ENTRE LAS DOS CARGAS.

Supongamos que la solución queda a una distancia "d" medida desde Q1.

Entonces estará a (0,05-d) de Q2.
El ejercicio entonces se enfoca en calcular esa distancia "d".

El campo debido a Q1 será

E1= K × 10mC / d²
(este campo apunta hacia la derecha)

Y debido a Q2 será

E2= K × 40mC / (0,05-d)²
(que apunta hacia la izquierda)

En el punto indicado: E1- E2=0 o lo que es lo mismo: E1=E2

Entonces

1 / d² = 4 / (0,05-d)²

Acomodando queda

(0,05-d)² = 4 × d²

Es una cuadrática que hay que resolver pero sólo es válido el valor positivo de d que, obviamente, sea menor que cinco centímetros.

Respuesta Urgente al ejercicio 4C

2009-08-13T06:53:00.002-03:00

Cuando las esferillas están a 3cm usan la ley de Coulomb y sacan la fuerza -de atracción en este caso- como siempre... ni me molesto en hacer la cuenta: ya sé que la saben hacer. Ahora resulta que se tocan -sin comentarios-... "en el universo cuando dos cosas se tocan resulta que sí o sí terminan con la misma carga". ¿Por qué? y por que si hubiera cualquier desbalance -atracciones o repulsiones- estando en contacto se transferirán las cargas necesarias hasta que el desbalance desaparezca y el asunto quede en equilibrio. Ahora la siguiente pregunta sería: el estado final de equilibrio después del intercambio ¿termina con alguna carga o con carga nula? Veamos el ejercicio: una carga es de 3nC y la otra de -12nC. Cuando entran en contacto lo primero que pasa es que hay atracción de cargas y cada uno de los 3nC se va a juntar con una de las cargas de los -12nC anulándose... Resultado:¡ -9nC !... ¿y quién los tiene? ¡Ambas esferillas! Es un resultado de cargas de igual signo -siempre lo es- por lo tanto van a tratar de repelerse pero no se pueden escapar de las esferillas así que se van a distribuir uniformemente entre ellas tratando de molestarse lo menos posible. Ahora bien: vamos a separar las esferillas -si no es que ya no lo han hecho ellas mismas- y las ponemos a, digamos, otra vez los 3cm. Ya sabemos de los experimentos en clase que terminan igualmente cargadas y se repelen. Entonces ¿cuánta carga tiene ahora cada una? y, si se distribuyeron uniformemente cada esferilla tiene -4,5nC. Acto seguido ustedes vuelven a usar la ley de Coulomb y sacan la fuerza, que ahora, es de repulsión.... y son felices... y admiran mucho más a su profesor... y me invitan a comer asado... y los torturo en el asado con más cosas de física... y me odian... y no me invitan más... y yo espero al año que viene... ¡¡ un asado gratis al año no está mal !!

Explicación del ejercicio 6.3

2009-08-12T08:34:00.004-03:00

Me han pedido por ahí que explique el ejercicio 6.3 (el de la tableta insecticida). Bien... El meollo de ese ejercicio está en que, no importa en que condiciones trabaje el vaporizador, si queremos calentar de igual modo a la tableta entonces la potencia del artefacto tiene que ser la misma. Y ese es el primer paso, lo primero que vamos a hacer, o sea: calcular cuál es la potencia del aparato. Tenemos la resistencia y la tensión de trabajo... entonces la potencia será la tensión al cuadrado dividida la resistencia (dá 40,3 watts). Ahora pasamos al diseño en 12 Voltios. En primer lugar la potencia ya la tenemos (40,3W) pero ahora lo que no conocemos es la resistencia. Ooootra vez usamos la misma ecuación de potencia sólo que ahora despejamos R (eso da 3,57 ohms). Y listo !!... Este es el camino más corto y efectivo para aquel individuo que tenga una amplia clarividencia de la condición metafísica del universo.

Reglas de la Resistología

2009-05-28T23:33:00.002-03:00

1) En un circuito serie puro todos los elementos (fuente y resistencias) tienen la misma corriente y cada una de las resistencias toma una parte de la tensión de la fuente.

2) La suma de las tensiones de cada una de las resistencias que integran una serie pura es igual a la tensión de la fuente.

3) En un circuito paralelo puro todos los elementos (fuente y resistencias) tienen la misma tensión. Cada resistencia hará circular una corriente determinada.

4) La suma de todas las corrientes de las resistencias que forman un circuito paralelo puro es igual a la corriente que entrega la fuente.

Artículo sobre tecnologías, políticas y ecología

2009-05-06T20:10:00.003-03:00

Cada tanto me encuentro con cosas interesantes y, por lo general, pienso en alguien para compartirlas. Me pasa con la música, con descubrimientos raros y con cuestiones tecnológicas también. En este caso tengo un artículo de la revista Rolling Stone del mes de Abril. Son un par de páginas pero trata de la industria automotriz, las nuevas tecnologías de baterías y cuestiones colaterales como los misteriosamente desaparecidos autos eléctricos, y de como la industria está tironeada por un lado por la ecología y por otro por sus clientes que no le aflojan a la nafta. Es como para entender y tratar de pensar un poco en cosas que nos interesan como diseñadores, profesionales y personas. Aquí el link al Artículo

Para los que lo vieron de lejos

2009-04-17T19:16:00.019-03:00

Como eramos muchos en el aula y presumo que algunos no lo vieron como corresponde acá pego fotos del experimento de la esfera y la barra.

Aquí la imagen antes del contacto entre la esfera y la barra.

"The Touch"

La esfera y la barra terminan llevándose mal después del Touch and Go y no se bancan mutuamente.

Cuestiones básicas y elementales

2009-03-30T16:26:00.005-03:00

Hola a todos.

En la primer clase de física le dimos muy duro a los "detalles de la cursada".

Dejamos bien en claro que nuestro objetivo fundamental es que aprendan una serie de asuntos que son importantes para su carrera.

También dejamos claro que las exigencias son mútuas: nosotros ponemos al servicio las clases, las consultas, los apuntes, los mails, el blog... para que no tengan que salir a buscar los contenidos a la hora de estudiar. Ustedes deben responder con el presentismo, buenas producciones, buenos parciales, etc.

Ahora bien, hay cosas que quedaron pendientes.

Una es que a medida que vayan corriendo los meses se van a encontrar con una planilla para revisar con su porcentaje de presentismo y su nivel de entregas.

El otro asunto, motivo de esta entrada en el blog, es sobre la gente que no figura en lista oficial.

Si aquel alumno o aquella alumna que está leyendo esto tiene todo en orden no hace falta que siga leyendo más.

Creo que quedó claro las mil formas que les brindamos para que aprueben y lleven una cursada cómoda en ese sentido, o sea: nos esmeramos en darles muchísimas posibilidades para sacar la materia.

Y no tenemos problemas en que curse gente que no está en lista... ahora esta gente SE TIENE QUE PREOCUPAR POR FIGURAR.

Nosotros llevamos y administramos las notas de todos... ahora: no vamos a llevar una lista paralela de gente que no está en regla.

En marzo del año que viene entregamos la última planilla con la cursada de este año y NO VAMOS A HACER papeleo, o trámites, o notas o inventos para que emparchen la situación irregular.

Está sucediendo cada tanto, pues bien: el departamento y nuestra cátedra hemos decidido no fomentar sistemas informales.

Por que es injusto para mucha gente que se atiene a las reglas y por que no corresponde.

Si no figuran en lista en algún momento de este ciclo lectivo entonces lamentablemente NO VAMOS A GUARDAR NINGUNA NOTA.

Los irregulares pueden cursar como oyentes y disponer de todos los elementos como un alumno regular, pero si no resuelve su situación deberán inscribirse otro año o bien rendir el exámen libre en donde se le tomarán los contenidos como en cualquier final.

Incluso pueden, si lo desean, presentarse a los parciales como ejercitación aunque su nota no servirá para ningún evento posterior.

Los finales no se rinden en cuotas y hay un cierto órden establecido en la Facultad que todos debemos respetar.

Y se fué el año.

2008-11-23T22:58:00.003-02:00

Resulta que el jueves pasado (20/nov) tuve en mente todo el tiempo que se trataba de la última clase... imaginé cerrar diciendo alguna cosa, nada dramático ni sensiblero, sólo algún comentario sobre el año que pasamos... y bueno pasó lo que pasó, no me alcanzó el tiempo para lo que quería explicar en la clase, me pasé unos diez minutos de mi horario, ya estaba la otra cátedra esperando por ahí... y nada... nos fuimos y punto. Y realmente tenía un par de cosas que quería decir. En principio quería 'hacerles notar' que era la última, que no se pase así como si nada... y también decir que fué un buen año... un año excelente. Un año que tuvo, para mí, matices increíbles... un año que nunca voy a olvidar. Y casi todo lo más importante me pasó en el entorno de Diseño Industrial. Esa facultad me dió grandes cosas este año... y me viene dando inmensas satisfacciones hace mucho... por eso es que estoy, adoro estar ahí. Es mi medio natural, el lugar en donde me siento feliz. Han habido bajones, por supuesto, pero el saldo siempre da positivo. Y no me quiero ir por las ramas: este año el grupo entero fué fenomenal... sin exagerar han sido un grupo humano fantástico: han participado, han pueso su huella, se rieron con nosotros y de nosotros también, cumplieron, mostraron ganas... aportaron y criticaron. Tal vez siga con mi dicotomía entre las caras y los nombres que corresponden a esas caras, pero la cantidad de gente que se nos ha acercado ha sido muy importante... y serán recordados e incorporados a la legión de amigos. Un buen grupo, un buen año.... gracias, de verdad.

Un comentario... una opinión... algo en que pensar

2008-09-06T09:14:00.003-03:00

Marcelo Dagna dice: "muyyyyyy bueno el comentario de "Sobre comentarios y otras yerbas" La verdad me quede pensando y pienso desde hace bastante que sera de nostros en el dia mañana, adonde iremos a parar y como haremos para ponerle la cara a los balazos que a veces la vida profesional de un "Diseñador Industrial" en un pais donde ya no tenemos INDUSTRIA PROPIA (COMO MOTOR DE ARRANQUE PARA LA SALIDA DE ESTA ENORME CRISIS)........ y la verdad..... vengo leyendo un libro "bonsiepe" (un diseñador aleman- radicado en el pais) "DISEÑO DESDE LA PERIFERIA" Y me salta una angustia y una amargura por tantas acciones de privatizacion y como fuimos engañados y nos dejamos engañar. Y la verdad.... hay tantas mentes brillantes esperando una mano tendida desde nuestars directivas un apoyo, algo de confianza y esperanza..... a donde quedo Aurora??? y SIAM?? y la metalmecanica???? y nuestros aerolineas y tantas cosas que perdimos......yo moriria aunque sea por el intento..........por que nosotros los profesionales del mañana demostremos a nuestro pais y al mundo lo inmenso que podemos ser con un una simple hermandad Argentina................y realmente no me quiero ir de mi pais y mirarlo desde haya arriba..............................da para para largo esto...........gracias " Estimado Marcelo: Te respondo y a la vez respondo a todos aquellos que han planteado y plantean este problema de la manía nacional del "reventón" y su secuela llamada "vaciamiento estatal" o paranoia privatizadora. En la historia de SIAM, caso insignia si lo hay, se mezclan dos fenómenos: En primer lugar la incertidumbre de una empresa que apuesta fuerte, asume deuda, y se tira al mercado sin paracaídas (por que a la mitad de la historia de esa fábrica estaba sola). En segundo lugar el fin estaba sentenciado desde el momento que los sucesores naturales en el control de la empresa -que tuvieron buena vida y todo resuelto gracias a esa empesa- miran para otro lado y dejan el asunto en manos del estado. El "estado", cualquier estado, jamás será competidor en materia de negocios, no compite, y no se le puede competir... entonces no hay negocio. Una por que tienen en sus manos la capacidad de ajustar variables macro-económicas con un plumazo, entonces ¿cómo se mira una fabriquita (por más que sea SIAM)?, otra por que los tejes y manejes de los interventores de turno -que no son empresarios- son tan erráticos, desatinados y nefastos como cualquier conducción sin compromiso y desinteresada que se pueda encontrar en cualquier rubro. El estado no puede ser un pulpo inmenso que capte demasiado de la producción por lo dicho arriba (salvo que seas China, que está bastante lejos de nuestra comprensión y de lo que humanamente podemos admitir). Y por otro hay servicios, especialmente servicios, que no pueden quedar en manos de empresas por su incidencia social y baja rentabilidad... si señores: líneas aéreas y férreas dan pérdidas... ¡y qué!. Por último, amigos, saliendo de los casos arquetípicos de la historia nacional, toda empresa tiene un ciclo de vida. -En realidad TODO tiene un ciclo de vida, pero no nos vayamos tan lejos- Hay caídas estrepitosas, muertes que duelen más que otras... y también hay nacimientos. Yo estoy trabajando en una empresa que tiene una historia de algún par de décadas (que incluso tiene un compañero de ustedes haciendo de todo) produce equipamiento para control y recuperación de derrames de hidrocarburos (además de ventiladores hidráulicos y otros engendros). Funciona en el polígono industrial de Berisso, acá nomás, en donde funcionan otras casi cien empresas más... de pinturas... de hidromasajes... textiles... frigoríficas... náuticas... etc, etc. El polígono está montado en las ruinas de otro paradigma industrial argentino: la SWIFT. Y en la provincia hay unos cuantos parques industriales más... nosotros tenemos otro cerca acá en Abasto. Entonces las industrias están, las hay, sobrevivieron a los Martinez, Rodriguez y Rúas. Hoy en día, por eso de la globalización, muchas comparten capital con el extrangero -no es que esté mal... solo es otro factor a tener en cuenta- pero con matices más o matices menos están... las hay. Hay que confiar en el destino, probar, buscar, recorrer, hacerse ver... y hay algo más que sólo pueden hacer los diseñadores industriales. Ingenieros, médicos y otros sólo tienen su conocimiento técnico-científico para ofrecer... van con eso y por eso los llaman -o no los llaman para nada-. Pero el diseñador tiene algo que no tiene ninguna otra carrera: puede adelantar todos los pasos. El diseñador industrial, por si no se dieron cuenta, puede crear sin que nadie se lo pida y, de pronto, provocar un interés y una posterior necesidad... o sea: puede crear de antemano, puede ir con algo y captar. Una muestra de diseño, un aviso, o unos golpes en la puerta indicada y se abre un horizonte (sino preguntenlé a los del mate automático). No quiero decir que esta sea la historia común de todos los diseñadores... ni siquiera es la del promedio. Pero mirando hacia adelante pienso que es una joya en sus manos, con un valor inmenso y que no hay que dejar de considerar. ¡ Aguante DI !

De mercados y otras yerbas

2008-08-23T08:46:00.004-03:00

Como doy clases frente a muchos alumnos todos los años me pasa que en algún momento reparo, tal vez mientras hablo y veo sus caras, en lo que estamos haciendo en las aulas... ¿por qué estamos ahí?, ¿qué espectativas tiene quien se sienta, escucha y participa? Créanme que muchos de los que están a cargo de las materias se están preguntando todo el tiempo ¿qué le doy a estos chicos? ¿cuál es mi norte? ¿cuál es el norte de ellos? o sea: ¿qué profesional estamos buscando? Si bien puede haber múltiples respuestas uno tiende a simplificar y quedarse con algunas para no terminar con una atrofia cerebral masiva. Pero creo que ustedes, muchachos y chicas de diseño industrial, deben saber que desde el departamento hacia abajo todos están quemando pestañas durante largas horas a la semana para entender que quiere la sociedad del diseñador y cómo la vamos a encarar nosotros. Por otra parte, chicas y muchachos, no es que hago pretensión de saberlo todo, pero tengo una muestra bastante amplia (tres facultades de grupos bien distintos) y conozco algo de lo que pasa con el "después de", o sea cuando se termina la facultad. En primer lugar sepan que la facultad nunca los deja desamparados. Muchos de nosotros hemos vuelto -me tengo que incluir- ni bien recibidos con la pregunta ¿y ahora?. Las bolsas de trabajo funcionan más o menos bien y responden a algunas de esas preguntas. Por otro lado están los grupos de trabajos, de investigación, con becas, post-grados, y cargos docentes y auxiliares siempre necesarios. Ese es el "colchón", o también la "cama elástica", que pueden encontrar fácilmente. Después está la calle, la industria, la necesidad del profesional. Esa hay que patearla y mucho, requiere entrevistas, sobre todo entrevistas donde a uno le vean la cara y se genere la primer impresión. Ahí no tenemos que ponernos nerviosos ni dar a entender que nos morimos por trabajar el lugar, la postura es: somos "vendedores" de nosotros mismos. Ofrecemos relajadamente tratando de dar una buena impresión sin exagerar. Ofrecemos, si gusta bien. Por su salud mental: nunca crean que los van a llamar aunque se los digan, es parte del juego. Esto de las entrevistas es una posibilidad real, no hay que dudarlo. Algo pesado, hay que admitir. Es conveniente no esperar a recibirse para encarar esta larga tarea. Y las empresas suelen ponerle grilletes a los pichones que entran faltándoles algún tiempo para el título. Como contrapartida se aprende de todo: trabajo en equipo, técnicas, cuestiones eminentemente prácticas, etc. Y por último está el free-lance: el más difícil de todos. Requiere tiempo y encontrar el nicho. Hay que devanarse los sesos buscando aquello que pueda captar la atención del potencial consumidor o empresa que adhiera. Con el tiempo uno empieza a tener "fama" y la rueca empieza a girar sola. Más adelante voy a ahondar alguna cuestión... pero el panorama es más o menos así, hay posibilidades para todos, pero hay que pelearla mucho, buscar apoyo y darle pa' lante.

Próxima Metamorfosis Social

2008-05-07T19:47:00.006-03:00

La atmósfera global está muy turbulenta. Hay algo… una sensación en algunos casos -que es certeza en otros- sobre tiempos de transición hacia cambios realmente radicales. Una muestra gratis de esto (¿será realmente gratis?) es la misteriosa carencia de gasoil y naftas. El sólo hecho de que falten ya es algo raro y los comentarios de los productores al respecto son más extraños aún. Esto me lleva a hacer una proyección que da escalofríos: en un momento el petróleo se va a acabar por completo. Por supuesto previamente a esto va a empezar a escasear, los precios se van a ir a las nubes y la cosa se va a complicar cada vez más (¿les suena?). Antes de la agonía total del sistema de combustión interna solamente aquellos entes poderosísimos tendrán algo que funcione con estos tipos de motor. Seguramente harán con ello algo que nos cobrarán carísimo y el día que se acabe la última gota otro galpón más será hábitat de la herrumbre, el polvo y los escombros. Todos los sistemas de transporte que hoy son cotidianos (autos, micros, lanchas, aviones, etc.) quedarán amontonados en cualquier lugar por que las grúas y remolques para llevárselos también dejarán de funcionar. Un alto porcentaje de la producción mundial de electricidad (más del 50%) destinada a las ciudades desaparecerá (a no ser que se invente algo rápido) y con ello tener más de una lamparita por casa será un lujo… por más que sea de bajo consumo. Por lo tanto la herrumbre también ganará cantidades de equipos de aire acondicionado que nadie podrá usar. Con el calentamiento global van a ser unos lindos veranos. Una buena será que la cuestión ecológica será ley universal bajo pena de prisión perpetua para los derrochones (que tendrán las actitudes parecidas cualquiera de nosotros en aquel entonces). Algo similar se puede trasladar a la madera, la agradable, hermosa, cálida y excelente madera. Si hoy en día van a comprar a una maderera notarán que estas tienen para ofrecer dos o tres tipos y nada más. Algún día una silla de, digamos: roble, sólo existirá en exposiciones y en casas de muy adinerados que las habrán reciclado para su propio placer de otros muebles recolectados de diversas fuentes. Y la historia será igual: antes de que se acabe la última madera noble para hacer algo su precio será astronómico. Después habrá ladrones profesionales de objetos de madera… y luego hacer un asado con leña estará penado por ley. Aquellos que están pensando que el plástico ocupará aquellas aplicaciones que hoy se realizan preferentemente en madera olvídenlo ya que en la producción de plásticos intervienen los hidrocarburos directamente. No pretendo hacer una secta de suicidas pero debemos saber todos que se viene un cambio de paradigma social profundo. Nuestra sociedad tan globalizada y bastante uniforme a lo largo de todo el mundo está a punto de empezar a ser algo completamente opuesto y diferente… o desaparecer. Tenemos ya mismo entre manos dos peldaños importantes sobre los cuales apoyarnos: uno de ellos es abandonar nuestra conducta derrochona para hacer más leve la transición inminente que se viene. El otro es comenzar a gestar el nuevo paradigma. Diseñadores Industriales, ingenieros, científicos, tecnófilos, ingeniosos y habilidosos. Mujeres y hombres pensantes y artistas de la supervivencia de la especie por única vez en la historia de la humanidad estamos ante la problemática de generar lo necesario sin recursos… se viene una movida de recursos impensados, novedosos, originales. Para ello necesitamos aprender, saber mucho y generar nuevos conocimientos… estén alerta y avisen: no nos vamos a hacer ricos con estos nuevos descubrimientos, simplemente vamos a sobrevivir.